Не числом, а умением!

Числительные делятся на 4 разряда:

  • количественные (сколько?) — три, тридцать, триста тридцать три
  • собирательные (сколько?) — оба, двое, трое, семеро
  • порядковые (какой? который?) — второй, двадцатый, двухсотый
  • дробные — две третьих, три четвертых

Особые проблемы вызывают склонение числительных, наращения и выбор словесной или цифровой формы их написания.

Пройдемся галопом по Европам, застолбив азы Крутой

 

Склонение числительных

 В принципе, правило очень простое:

B составных количественных числительных склоняются все образующие их слова (и даже части слов!): двести шестьдесят семь — двухсот шестидесяти семи, двумястами шестьюдесятью семью.

А при склонении составных порядковых изменяется только окончание последней части: двести шестьдесят седьмой — двести шестьдесят седьмого, двести шестьдесят седьмым.

 Всё! Теперь главное ВЫГОВОРИТЬ: тре-мя-ста-ми пять-ю-де-сять-ю — и все дела Подмигиваю


Наращения

 Тут и подавно проще некуда!

При написании числительных в цифровой форме:

  • у количественных НИКОГДА не ставят наращения;
  • порядковые ВСЕГДА пишут с наращениями
    ™(исключения:
    – римские цифры (20-й век, но ХХ век);
    – случаи, когда год обозначается чытырехзначным числом (45-й год, но 1945 год);
    – даты (5 января, 7 марта, 8 Марта).

 Примеры

 К: Познакомилась с тридцатью тремя богатырями.

= Познакомилась с 33 богатырями.

П: Больше всего мне понравились седьмой и тринадцатый!

= Больше всего мне понравились 7-й и 13-й!

Особое ВНИМАНИЕ7-й, 7-го, 13-й, 13-м.

НЕ  7-ой, 7-ого, 13-ый, 13-ым.


Словами или цифрами?

Правило 1. В художественной литературе — только словами!

Правило 2. В научных, деловых, рекламных текстах предпочтительна цифровая форма.

НО!

Правило 3. Различать однозначные и многозначные числа.

В цифровой форме двузначные и многозначные числа схватываются читателем быстрее. Они не переводятся мысленно в словесную форму, а именно схватываются взглядом, что упрощает и ускоряет восприятие текста.

А вот однозначные числа в косвенных падежах в цифровой форме, наоборот, усложняют чтение.

Однако и однозначные числа (особенно в именительном падеже) иногда предпочтительны, если нужно акцентировать внимание именно на цифре.

Почему? Потому что цифровой форме число заметнее. Младшие школьники, например, по наблюдениям психологов, не замечают в условии задачи арифметическое данное, если оно обозначено не цифрой, а словом.

 

Вообще, нужно помнить

ПРАВИЛО НОМЕР НОЛЬ (в целом для языка):

правила правописания придуманы не от фонаря (или чтобы жизнь ученикам малиной не казалась), а для того, чтобы ОБЛЕГЧИТЬ чтение читателю!

-------

 Всем заинтересовавшимся нюансами (а их МНОГО!) советую почитать

Справочную книгу редактора и корректора под ред. А. Э. Мильчина

 _____________________
 _____________________

 ЗАДАНИЕ

1. Просклонять по падежам «пятьсот шестьдесят восемь».

2. Написать цифрами числа в словосочетаниях:

«встретил семидесятый юбилей»,

«пришли тридцать гостей».

3. Придумать свои примеры — и прислать мне!

Ангел

------------------

система комментирования CACKLE
Copyright ©2012
^ Наверх